Дидактический материал к модулю «правописание падежных окончаний имён существительных»

1. Спишите, вставив пропущенные окончания. Проверьте их ударными окончаниями существительных вода, земля. Укажите падежи существительных.

Выехали из деревн… . Подъехали к деревн… . Подошёл к школ… . Пришёл из школ… . Сидел на яблон… . Слез с яблон… . Шёл по улиц… . Дошёл до своей улиц… . Побежал к речк… . Добежал до речк… .

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж. Проверьте безударные окончания ударными. Подчеркните предлоги.

Перед окном з…ленеют почки на лип… . На каждой почк… капля россы. От почк… к почк… скатывается капля и падает на землю. Я пошёл по дорожк… в сад и подошёл к беседк… . На каждой зелёной веточк… висит по большой капельк… .

3. Спишите без скобок. Вставьте пропущенные буквы. Укажите склонение и падеж существительных, выделите их окончания.

На ветк… (чего?) черешн… . На верхушк… (чего?) ёлк… . На постройк… (чего?) школ… . На крыш… (чего?) избушк… . По тропинк… (чего?) рощ… .

4. Вставьте предлоги с или из и допишите окончания существительных.

Скворец вылетел .… скворечн… . Ворона слетела .… яблон… . Принёс книги .… библиотек… . Сошёл …. горк… . Вышел …. рощ… . Приехал …. столиц… . Сбросили снег …. крыш… .

5. Напишите ответы, используя данные в скобках существительные. Укажите падеж и склонение этих существительных. Выделите их окончания.

Где сидели воробьи? (крыша, изгородь). На чём набухли почки? (яблони и сирень). Где появились гусеницы? (капуста и морковь). О чём рассказал учитель? (храбрость и отвага пограничников). Где висели скворечники? (берёза, ель).

6. Составьте из данных слов словосочетание, используя нужные предлоги. Укажите падеж и склонение существительных. Выделите окончания.

Рисует, тетрадь. Пишет, тетрадка. Лежит, кровать. Спит, кровать. Скачет, лошадь. Едет, лошадка. Гуляет, площадь. Бегает, площадка.

7. Вставьте у существительных пропущенные окончания. Выделите их.

День хвалится вечер… . Не хвались удач…, не окончив дела. Одним гус… поле не вытопчешь. Худой сеть… рыбы не наловишь. Дружба крепка не лест…, а правд… и чистот… . Трактор… пахать – не лопат… копать. Кто весной потрудится, тот осен… пов…селится. На работу – с радост…, а с работы с гордост… .

8. Спишите. Вставьте данные в скобках существительные в нужном падеже. Укажите их склонение и падеж. Выделите окончания.

Весной появились листочки на (яблоня, тополь, сирень). Хвоя растёт на (ель, пихта, сосна). На (Волга, Днепр, Енисей, Обь, Ангара) построены мощные гидроэлектростанции. Экскурсанты побывали в (Волгоград, Казань, Ульяновск).

9. Спишите, вставив пропущенные окончания существительных. Укажите склонение и падеж. Выделите окончания.

В комнат… Тани стоит кровать. На кроват… белое покрывало. Около кроват… стоит этажерка. На этажерк… лежат книги. У окна стоит столик. На столик… лежат учебные вещи Тан… . На вешалк... у кроват… висит полотенц… . В комнат… всегда чисто. На столик… вещи лежат красиво. Таня заботится о ч…стоте и порядк… . Каждый день она стирает тряпкой пыль с мебел… .

10. Напишите ответы. Выделите и проверьте окончания существительных. Укажите склонение и падеж существительных.

Где было много грибов? (опушка, лес). Где сидели пчёлы? (ветка, сирень). Откуда слетели воробьи? (берёза и ель). Где пел скворец? (верхушка, черёмуха).

11. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.

Река т…чёт по долин… среди зелен… . На лужайк… ж…лтеют одуванчики. В парк… на сирен… по…вились цв…ты. У…кая доро…ка ведёт от лагеря к речк… На пашн… шум тракторов. На зелен… полей мелькают люди.

Тест по русскому языку

Ф.И. ________________________________

1. Обведи номера верных утверждений.

1. Имена существительные 3-го склонения в Д.п. имеют окончание -е.

2. Имена существительные 2-го склонения в Т.п. имеют окончание -ом, - ем.

3. Имена существительные 2-го склонения в П.п. имеют окончание -и.

4. Имена существительные 3-го склонения в Р.п. имеют окончание - и.

5. Имена существительные 1-го склонения в Т.п. имеют окончание –ой, -ей.

6. Имена существительные 2-го склонения в П.п. имеют окончание – е.

2. Обведи номера словосочетаний, где имена существительные имеют

окончание – е.

1. Пишет в тетрадк…;

2. Расцвел на сирен…;

3. Рисует в тетрад…;

4. Гостит у мамочк…;

5. Подошел к опушк…;

6. Мечтал о телефон… .

3. Выбери номер строчки с нужными окончаниями и обведи цифру.

По легкой порош… от березк… к ел… ведут следы белки.

1. –е,-е,-е,-е;

2. –и, -е, -и;

3. –и, -и, -и;

4. –е, -и, -и.

4. Обведи номера лишних словосочетаний в каждом столбике

-е -и

1) мечтал об игрушк…; 1) на краю пропаст…

2) в норе у мыш…; 2) порхает в воздух…;

3) приклеил к книжк…; 3) гулял на улиц…;

4) оделся по погод…; 4) заметили в долин…;

5) написал в тетрад…; 5) соскочил с кочк…;

6) мечтал о мышк…; 6) служил на Кавказ…;

7) не выполнил из-за лен…; 7) говорили о смелост…;

8) сбился с дорог… 8) стояли около библиотек… .

5. Определи падеж, склонение, вставь пропущенные окончания.

   1. Держал на ладон… (в _____ падеже, ______ склонения).

   2. Цветы сирен… (в _____ падеже, ______ склонения).

   3. Прошел по площад… (в _____ падеже, ______ склонения).

   4. Чертил циркул… (в _____ падеже, ____ склонения).

   5. Разлил на скатерт…. (в _______ падеже, _____ склонения).

   6. Подобрался к пещер… (в ______ падеже, _____ склонения).

   7. Сидим в центр… (в _____ падеже, ______ склонения).

   8. Ударил камн… (в _____ падеже, _____ склонения).

Ключ к тестам